2013年7月30日上午，睿津梁心理咨询公司受南开区鼓楼附近某高档社区的邀请，为该社区的孩子们展开了一场生动有趣的暑期知识讲座。这是公司第四场社区心理健康讲座。到场的学生和家长们不顾天气炎热，依然热情不减积极参加。

  主讲人张伯昕老师是一名资深的心理咨询师，从业多年的他对儿童教育有着很深刻的见解。讲座一开始张老师先从日常生活中的小事入手：“询问孩子们晚上和谁一起吃饭？”目的是了解孩子们晚上吃饭时候的家庭互动情况。一语激起千层浪，提问式的互动模式脱离了死板的讲课模式，大大引起了孩子们的参与兴趣。有的孩子说和母亲吃饭多，很少有爸爸在场。吃饭时候妈妈多会问学习、作业、在学校情况等话语，吃个饭都不愉快。

针对这种情况张老师给孩子们提出一个建议，让他们回家后告诉父母自己希望在睡觉前和爸爸妈妈交流一会，吃饭时候最好不说话，因为这会很影响吃饭的情绪和消化系统。而睡觉前是最好的情感交流时间，真情的交流会增进一家人的关系。因为张老师说了“孩子是父母的老师！”“孩子要主动告诉父母，他们期望的父母是什么样子的。”

小朋友表达“我是谁？”

然后张老师又就孩子们关心的“智商”话题展开介绍，从瑞文智商测试的方法和分值解读，到八十年代河东区的一位4岁神童的故事，让孩子们对智商这个词的含义有了 更深的了解。因为到场的孩子年龄大都在7-10岁之间，那么张老师就围绕这个年龄段孩子的特点之一“认知自我”为主题，现场让孩子们就“我是谁？”发言。小朋友们积极踊跃上台发言。但是很多孩子说不出更多关于“我是？”的话语，最多的一个孩子说出了五个。于是张老师启发大家，可以不断加入修饰性词汇，把自己的特点编入话语中，逐渐发现自己的独特之处。因为每个孩子都有自己的与众不同之处，而发现这些地方能很好的认同自我，树立自信。

    最后张老师还告诉小朋友一个很重要的出世法则，就是“遇事择其优点取之，取长补短为上”。结合孩子们现在的学习就是说我们要向老师学习，取老师之所长，同学之所长。而不要因为不喜欢某个老师或同学的相貌、语言或行为，而导致废弃这门学科，否者损失的是自己。

家长孩子与张老师合影留念

    张老师的观点得到在场家长和孩子的一致认同。纷纷表示这是一次很有意义的讲座，让学生和家长走出了很多误区。最后大家表示希望和张老师合影留念，张老师高兴的同意了并紧紧的搂着可爱的孩子们，留下了这张温馨的照片。